Paulo Freire.
Educación dialógica.

Esta teoría planteada por el pedagogo brasileño Paulo Freire nos revela 2 estilos de educación una Bancaria donde el educando hace comunicados y depósitos que los estudiantes reciben pacientemente, memorizan y repiten, donde no se le permite al estudiante expresar o dar su opinión sobre su educación sino que el estudiante recibe de una manera pasiva un conocimiento, cerrada al dialogo, a la creatividad, a la conciencia del oprimido.
y que para obtener una segunda educación llamada liberadora, esta debe basarse a través del dialogo, en donde el maestro deje de ser la figura principal. Pues al mismo tiempo que enseña, el docente aprende de sus alumnos de tal manera que todos tengan las mismas oportunidades .Lo que se busca es que el niño sea mas creativo y construya sus propios conocimientos, es decir, el aprendizaje que va obtener en el ámbito educativo se de, de carácter dialógica que es la interrelación del niño con su docente con facilitadores y el contexto donde se desarrolla. El dialogo es uno de los medios mas idóneos para impartir todos los conocimientos de una formas mas enriquecida y aprovechadora donde se debe tomar en cuenta las necesidades de todos los estudiantes en general. Sin duda alguna Paulo Freire nos enseña que en la educación debe prevalecer o existir una verdadera relación entre el alumno y el maestro ya que es la base primordial para el aprendizaje de los estudiantes, y algo sumamente maravilloso que puede existir entre ambos, recordando así que los docentes son guías que de alguna u otra manera influyen en nuestras vidas. Por eso es necesario que el sistema educativo tenga la necesidad de salir de la educación que se encontraba en años anteriores donde el alumno era un receptor pasivo y el maestro se basaba en principios de autoridad.